童话照亮世界

  译者: 蔡文作者: （英）理查德・亚当斯ISBN: 9787020047192 ［十位: 702004719X］页数: 436定价: 42.00出版社: 人民文学出版社装帧: 平装出版年: 2005-01        这是一本讲述一群兔子如何建立和巩固自己领地的传奇故事，应该可以这么说吧。一只拥有预言能力的小兔子——小多子，预见到了兔子领地面临着灭亡的危机。然而他只是一只弱小的边地兔（就是生活在领地边缘的地位低下的兔子），尽管他强壮的哥哥——榛子相信了他，并且努力带着他去见了已经老迈得有些糊涂了的兔子首领，但兔子首领并没有相信小多子奇怪的预言，反而将带榛子和小多子来见他的奥斯拉（兔群中最强大、最聪明的的兔子，也可以说是特权阶级）成员大毛头给骂了一顿。但是榛子他们并没有放弃，私下说服了几只兔子和他们一起逃离领地，其中就包括大毛头和兔子首领的侄子银银。      逃离领地相当艰辛，穿过小河、走过危险的石南废地，临时组成的团队没有经过很好的磨合，相互之间仍旧有着摩擦和不信任。但生存的压力总算使它们还是能很好地相互合作，来到了一片奇怪的兔子领地。这片兔子领地里没有兔子首领，吃喝都有人类的供给，却没有牢笼。尽管衣食无忧，但生活在这个领地里的兔子们却并不多，而且更奇怪的是，这里的兔子都很忌讳说哪里怎么怎么样。只要提起这样的话头，就会被转移开。尽管这些都很奇怪，可身心俱疲的兔子们还是决心留在这个兔子领地。只有小多子反对留在这里，感觉到了邪恶的气息。可惜这次，连榛子也不再支持他了。直到大毛头被领地周围的铁丝陷阱给抓住，差点送了命时，兔子们才知道，这是人类放养兔子的场所，人类在领地周围设置了陷阱，并不一次捉光所有的兔子，而是一点一点地捕获。因此，兔子们才非常忌讳说谁在哪里，因为很可能这只兔子已经不在了，这会引起他们对现状的恐惧。      经过这次事件，所有的兔子都不再对小多子的预言能力感到怀疑，他们一起到了一座小山顶上的荒原，这片荒原就是沃特希普荒原。兔子们在这座荒原里住了下来，并且通过帮助遇到困难的动物，得到了老鼠和海鸥的友情。      找到了新的领地，似乎一切都可以重新开始了。然而兔子们还是遇到了一个很现实的问题：从原来领地里逃出来的都是公兔子，没有母兔子。这时榛子的结盟政策开始显出了它重要的作用，它们救助的那只海鸥为它们探清楚了附近有两个地方有母兔子：一个是临近的农场上圈养的母兔子，另一处是在较远的另一个兔子领地上。      兔子们分成了两拨，一拨去那个离得较远的，名叫艾弗拉法的兔子领地求婚；另一拨则留在领地上。榛子也留在了领地上，但他有些害怕远征的兔子带回母兔子之后，自己本来还没有非常稳固的兔子首领的地位会变得尴尬，好胜的它没有听从小多子的劝告，带着两只兔子去农场抢劫笼养的兔子们。然而笼养的兔子对于笼子以外的生活太陌生了，结果榛子差点牺牲了自己才带了两只母兔子回来。      另一方面，远征艾弗拉法的兔子们也遭受了挫折。艾弗拉法的兔子首领治伤草将军是一个既有能力又严酷的独裁者，为了能够让自己的臣民免受埃立尔（兔子的敌人）的伤害，他制定了一套严密而又没有兔性的制度，不许兔子们随意行动，并且扣押路过此地的兔子们。远征艾弗拉法的榛子的朋友们，就被艾弗拉法扣了下来。不过它们还是找机会逃了出来。      榛子受了重伤，远征艾弗拉法又遭受了重挫，新建的兔子领地遇到了第一次危机。不过榛子并没有放弃，它和伙伴们制定了一份新的作战计划，让大毛头潜入艾弗拉法卧底，制造机会带出一部分对艾弗拉法不满的母兔子出来。经过许多惊险的故事，在海鸥凯哈尔的帮助下，终于顺利带出了一批母兔子。      危机似乎终于过去了，兔子领地上一片轻松繁荣的景象，小兔子们也开始出生了。然而这时，艾弗拉法的治伤草将军却亲自带队杀了过来，刚过了几天好日子的兔子领地又再次陷入了前所未有的危机。      勇敢的大毛头顶了勇猛的治伤草将军的攻击，为榛子引农场的狗过来争取了宝贵的时间。      跟大狗搏斗的治伤草将军失踪了，艾弗拉法的远征队有退却了，沃特希普荒..

我今天起得特~~~别早因为妈妈说，要带我去动物园，看大~~~袋~~鼠因为今天是，六月的第一天哗啦哗啦我褪下一只袖管，是谁那么一大早就洗澡，我想。噼啦噼啦我褪下另一只袖管，是谁捣蛋 乱扔石头在窗外，我想。呼啦呼啦我刚想要脱下睡裤，是谁啊 晨练得那么努力，我想……啪嗒啪嗒 我跑下了楼梯好像有点不大对劲，我想鞋子也没穿上 就看向窗外咚咚叮叮 咚咚叮叮水晶的豆子 敲打得草叶直不起腰下雨了 下雨了很远很远农田里 青蛙呱呱欢呼着很近很近屋子里 我的脑袋耷拉着下雨天的儿童节，听到慌乱的脚步声也可以很快乐哦。妈妈端着早餐走出来骗人！我咬了一口油条一个人在家 有什么好玩！我又喝了一口豆浆妈妈笑着不说话妈妈转身走进屋里面妈妈出来了 手里拿着剪刀和胶水还有一叠彩色纸红的像袋鼠黄的像葵花绿的像青草黑的，黑的，黑的像黑猫警长！妈妈教我做剪纸折一折 画一画再拿剪刀剪一剪哎呀哎呀，这里断开啦！赶紧用胶水粘一粘黄色的葵花红色的袋鼠还有巡逻的黑猫警长在青鸟鸣叫的天空下开开心心地和我一起散步我要招待他们吃午饭！我对妈妈说自己做吧 好不好？妈妈妈妈笑咪咪自己做就自己做！我都上小学了还怕啥炒糊了鸡蛋烧焦了青菜最后还好 西红柿鸡蛋汤没做坏就是就是 盐放得多了点可是妈妈还是吃得很高兴其实，我也吃的很高兴不过吃的是妈妈做的菜。妈妈和我 下午去河边套上粉红的雨鞋撑起蓝天的雨伞我们去放流绿色小船我和妈妈 折了许多小船一个小船 有一个愿望我们去河边 放飞愿望啪嗒啪嗒 雨点好大打湿了头发 淋湿了衣服还打得我的眼睛好痛啊！最最可气的在后头，我的小船还没放流 已经湿得破了洞一个一个 无奈地沉没河底只有一艘勇敢的小船摇摇晃晃滑向了河心那条小船有什么愿望我想了又想 却一点记不起来转头看见 妈妈在偷偷地微笑哼妈妈一定知道 可我就是不问才不想被妈妈 看成傻宝宝呢！可是那么多 没放出的愿望 怎么办呢那就明年 再一起努力吧妈妈摸摸我湿漉漉的头今年的愿望一定是只要一个就够了那一定是一个很大很大的愿望吧，我想可是我却想不起来真讨厌~回家的路上我和妈妈都没打伞我啪啦啪啦跑得可快妈妈后面追着 一直没有追上哼哼我也有比妈妈厉害的呢~现在我和妈妈 在浴室里洗澡妈妈洗着我湿漉漉的头满头白白的泡沫原来也挺舒服呢我依偎在妈妈怀里，懒懒地想下雨天的儿童 也可以很快乐呀~——2007年6月1日 儿童节

上海儿童文学讲座第三讲讲题：  现代人怎么看童话主讲：  钱淑英博士主持：  梅子涵时间：2007年6月10日下午1:30-4：30【其实实际时间应该是1：40-4：40左右】地点：上海师范大学东部文苑楼二楼报告厅主办方：上海师范大学人文与传播学院儿童文学研究所     梅子涵的开场白讲了一个大大熊和小小熊的故事：    大大熊和小小熊白天在外面玩得很开心。晚上，大大熊抱小小熊上床去睡觉后，到了外面的屋子里看它的熊熊书 =口=    可是小小熊睡不着，大大熊就问：“小小熊，你睡不着吗？”    小小熊说：“睡不着，我怕黑。”【按：梅子涵讲到这个“黑”字的时候总是没咬准音，有些漏风的感觉，听起来好好玩~ 希亚在下面笑死。当然是善意的笑啦 =口=】    大大熊往四周一看，果然很黑。于是它就从壁橱里拿出一盏小灯来，点在小小熊的床头，然后继续出去看它的熊熊书。    可是小小熊还是睡不着，大大熊又问：“小小熊，你睡不着吗？”    小小熊说：“睡不着，我怕黑。”    大大熊说：“我不是给你点了一盏灯了吗？”    “可是”小小熊说，“还是很黑啊。”    大大熊一看，果然，小灯只照亮了很小的一点范围，其他的地方还是很黑。于是大大熊又拿出了一盏大灯，点上后，出去看它的熊熊书。    可是小熊还是睡不着。大大熊问：“小小熊你怎么还睡不着啊？”    小小熊说：“我怕黑，睡不着。”    大大熊说：“我已经给点上大灯了啊，怎么还黑呢？”    小小熊说：“那里，那里还黑。”    大大熊一看，果然角落里还是黑的。于是它从壁橱里找出来一盏最~~大的灯王点上，然后继续出去看它的熊熊书。    可是，小小熊在床上翻来覆去还是睡不着。大大熊觉得很奇怪，屋子里已经全都亮了啊。小小熊却指着门外、窗外：“那里，那里还是很黑。”     大大熊一看，果然，外面是黑的。于是，大大熊就带着小小熊走到屋外，屋外皓月当空，大大熊指着月亮对小小熊说，瞧，那皎洁的月亮多亮啊，还有那些星星，它们都在为你照亮黑暗呢。所以，不用害怕黑暗了，乖乖回去睡觉吧。可是小小熊却没有动静，大大熊回头一看，小小熊趴在大大熊的背上呼呼睡着了。     很温暖的一个故事，梅子涵将它解释成光明，并引出童话就是照亮黑暗的那个皎洁的月亮。不过，希亚倒是觉得，其实小小熊期盼更多的，恐怕还是大大熊的怀抱吧？小小熊一直说着怕黑，其实是在期盼着大大熊抱着自己，陪着自己入睡吧？这个想法在听故事的时候就产生了，当听到结尾小小熊趴在大大熊的背上睡着时，更觉得应该是这样。月亮是光明的，可是大大熊的怀抱才是比月亮更光明的月亮吧？    钱淑英在演讲的最后也提到这个故事，补充说，大大熊在听到小小熊睡不着后，先想：哎呀，我才看了两页书；哎呀，我才看了三页书。但是，不管怎么想，大大熊还是马上就温柔地去问小小熊怎么了。    这个故事是马丁@瓦尔多的绘本，据说国内目前还没引进。     钱淑英的讲座是以莱谢克@柯拉科夫斯基的《关于来洛尼亚王国的十三个童话故事》的第一个故事，我们是如何寻找来洛尼亚的来开的头。主要讨论了几个问题，比如童话对孩子的成长有害吗？童话过时了吗？比如传统童话的现代接受的问题，经典童话的再生产问题，还有童话的现代解读问题等等。笔记记得比较粗糙，所以整理起来有点困难，就说几个记得还比较清楚而且自己觉得还算有些可说的问题吧。【注：这里及以下的叙述，事实上是经过希亚自己的再加工的，并不代表就是钱淑英的原意。】     首先一个是阅读的乐趣的问题。阅读的乐趣在什么地方呢？首先当然是故事本身的趣味性，然后还有公式化的乐趣。这一点好像不大好理解，所以也有人批评传统童话艺术简单，程式化，总是那么几个模式，缺乏新意。但是这只是大人的一种想法，同样是以大人的思维方式来套孩子的思维方式。事实上，重复，本身就是孩子阅读的一个很重要的特点。孩子可以不厌其烦地让你把同一个故事重复讲好多次，孩子并不完全讨厌重复，他能够从不断地重复中找到自己的乐趣。这本身也是孩子成长和学习的一种本能表现。     另外，在提到传统童话的一些模式化的东西时，提到毁灭女巫的问题，在传统童话中，女巫作为一种邪恶的象征，最终总是被惩罚甚至毁灭的原因，希亚觉得，并不仅仅是所谓的“自我正邪之间的挣扎”这个原因而已。女巫问题其实在欧洲中世纪文化中是有着相当特殊的文化意义的，它本身的文化学和民俗人类学的意义是占据了很重要的位置的。所以民间童话、民间文学才要和人类学、文化学建立起密切的联系啊…… 不过，这个跟我们现在的童话倒是关系也不是很大就是了。    然后，在讲到女巫的同时，又提到，未来女巫的命运就不同了，宽容女巫，与女巫对话，理解女巫，包括把女巫当作正面的形象，事实上也已经非常平常了。因为时代的变化，人们的价值观念也总是会变化的，童话也是一样。但是不管怎么样，真正的内涵还是不会变的。     啊，然后后面的就不说了。没啥时间多写了。总之，最后自由交流时候，梅子涵慷慨激昂的演说呢 =口= 好好玩~ 梅老师是讲到相信童话的时候激昂起来，声色俱厉啊，耳朵都震得有些发响了，^_^ 梅老师说，有些人不相信童话是真的，说它是假的，那是他们不会读，没有读懂童话！然后举了几个例子。比如有一个小熊的故事，说小熊想送..